آشنایی با فرم ساز گرویتی
چرا فرم ها الکترونیک شوند؟
ان شاء الله ادامه دارد ...
آشنایی با فرم ساز گرویتی
چرا فرم ها الکترونیک شوند؟
ان شاء الله ادامه دارد ...
در این قسمت قصد داریم یک قالب آموزشی به نام استادیار را نصب و راه اندازی کنیم.
در واقع می خواهیم از ابتدا یک سایت آموزشی را ایجاد نماییم و یک دوره رایگان یا پولی را ایجاد نماییم.
اول از همه به خرید این قالب می پردازیم.
این قالب را از سایت https://www.zhaket.com خریداری می نماییم.
ان شاء الله ادامه دارد ....
افزایش فروش وب سایت=
افزایش بازدید کننده سایت
+
تبدیل بازدید کننده به خریدار
مبحث البیع
(1) و هو ماهیّة ذات إضافة إلى المتبایعین، و إلى المثمن و الثمن، و له أحکام، و لهذا تنقسم مباحثه:
شنبه: حوزه
یکشنبه: پایان نامه ارشد
دوشنبه: نگارش و چاپ کتاب
سه شنبه: تولید محتوای ارائه ها
چهارشنبه: تبیین
پنج شنبه: گروه و کانال
جمعه: پادکست
کارها زیاده. یک روز در ماه برای یک کار. برای کارهای مهم تر یا فوری تر یک یا چند روز در هفته. خوبه؟ ان شاء الله که بهتر شه اینطوری.
تا اینکه ان شاء الله بعضی کارها مثل پایان نامه و دروس سطح تمام شه و تعدد کارها کمتر بشه ان شاء الله.
پس حالا فعلا کارها رو در هفته و ماه جا بدیم ان شاء الله:
پایان نامه
صوت ها
دروس سطح
امتحانات شفاهی سطح 1
ارائه ها
« النور الساطع فى الفقه النافع» از مفصلترین منابع مربوط به مبحث اجتهاد و تقلید و شرح جامعى بر این باب از کتاب فتوایى عروة الوثقی ، نوشته آیت الله سید محمد کاظم طباطبایی یزدی است که توسط آیت الله علی بن محمدرضا آل کاشف الغطاء ، از فقهاى حوزه علمیه نجف اشرف ، به نگارش درآمده است.
https://fa.wikifeqh.ir/%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%B7%D8%B9_%D9%81%DB%8C_%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%82%D9%87_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D9%81%D8%B9%E2%80%8C_(%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8)#_%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%B2%D9%87%20%D8%AA%D8%A3%D9%84%DB%8C%D9%81
https://lib.eshia.ir/71334/0/0
موسوعة الامام الخوئی در 50 جلد
https://lib.eshia.ir/11201/0/4
موسوعة الإمام الخمینی 01 و 02 (مناهج الوصول إلى علم الأصول)
آوی هار ایون
روایت شریفه «لا تَستَوحِشوا فی طَریقِ الهُدی لِقِلَّهِ اَهلِهِ» ناظر به کدام اثر روانی توحید است؟
تلاش زیاد با وجود نفرات کم
وسعت افق دید
قلیل نپنداشتن اهل ایمان
خشکاندن ریشه ترس در انسان
رهبر معظم انقلاب در کتاب طرح کلی کدام یک از گزینه های زیر را به عنوان مصداق آیه شریفه «قل هل ننبئکم بالاخسرین اعمالا – الذین ضل سعیهم فی الحیاه الدنیا و هم یحسبون انهم یحسنون صنعا» مطرح می کنند؟
مرفهان بی درد
عبادت کنندگان بدون اخلاص
مجاهدین بی بصیرت
انفاق کنندگان در جاهای غیر ضرورت
گفتگوها و پژوهشها اسلامی درگذشته غالباً بدون دو ویژگی اساسی بودند. این دو عبارتاند از:
دارای اصولی منسجم و ناظر به زندگی جمعی و عدالتخواهی
طرح اسلام بهصورت مسلک اجتماعی و عدالتخواهی
طرح اسلام بهصورت مسلک اجتماعی و دارای اصولی منسجم و ناظر به زندگی جمعی
دارای اصولی منسجم و ناظر به زندگی جمعی و توجه به معنویت
کدام گزینه درباره «شیطان» صحیح است؟
نیروی شر آفرین که بهتناسب شرایط، گاهی درون انسان است و گاهی خارج از وجود انسان
نیروی شر آفرین درون و بیرون از وجود انسان
نیروی شر آفرین بیرون از وجود انسان
نیروی شر آفرین درون انسان
از آیه واذا تلیت علیهم آیاته زادتهم ایمانا برداشت می شود که ....؟
فهم قرآن فقط از طریق معصومین امکان دارد
فقط دانشمندان و مفسرین با خواندن قرآن برایمانشان افزوده میشود
فهم بیشتر آیات قرآن همگانیست و باعث افزایش ایمان مومن میشود
گزینه الف و ب
منظور از «جامعه بیطبقه» در تفکر توحیدی چیست؟
تقسیم مساوی ثروت در جامعه
زندگی همه انسانها زیر یک سقف حقوقی
برابری دستمزدها و پاداشها
همه موارد
با توجه به عصمت ائمه اطهار تضرع و زاری آنها به درگاه بر اساس کدامیک از موارد زیر قابل توجیه است؟
هر سه گزینه درست است.
هدف اهلبیت از این نوع تضرع کسب درجات عالیتر نزد خداوند بود
اینگونه تضرع و زاری جهت آموزش شیوه صحیح مناجات به مردم میباشد.
این امر ناشی از اوج معرفت ائمه نسبت به خداوند متعال میباشد.
روایت شریفه «کُلُّکُم لِآدَمَ و آدَمُ مِن تُراب» ناظر به کدام ویژگی جامعه توحیدی است؟
طینت پاک اعضای جامعه
خدای واحد داشتن
نفی اختلاف طبقاتی
هماهنگ بودن همه اجزای جامعه
بسم الله الرحمن الرحیم
فعلا تا بچه ها حوزه یا دانشگاه برن، ان شاء الله ارشد رو تموم کنم و دروس سطح 3 و پایان نامه سطح 3 و شروع کنم به تدریس با همون سطح 3.
ادامه تحصیل دیگه الان سخته واقعاً.
باشه یه هوایی بخوریم ان شاء الله.
ان شاء الله بعداً عمر و توفیقی اگر باشه دوباره با بچه ها و بعداً با نوه ها بریم حوزه و دانشگاه.
ان شاء الله.
آرزو بر جوانان عیب نیست!
آخرین نسخه رزومه برای فرادرس
Ali_Safarnavadeh_Resume_Current_22.0.0.4_1401_09_07_Export.docx