عنوان مقاله تاثیر هوش مصنوعی بر هویت نوجوان در زیست مجازی
بخش ۱ مقدمه هوش مصنوعی و هویت دیجیتال
فرآیند بلوغ نوجوان زیر سایه داده ها دچار تحولی بنیادین شده است. در این زیست مجازی هوش مصنوعی نه تنها به عنوان یک ابزار بلکه به مثابه یک کنش گر اجتماعی در برساخت خودپنداره نوجوانان عمل می کند . هدف این نوشتار واکاوی نقش هوش مصنوعی در گذار از هویت سنتی به هویت دیجیتال است.
بخش ۲ مکانیسم های فنی شکل دهی به خود و افزایش خودمختاری
الگوریتم های شخصی سازی شده با ارائه خروجی های منطبق بر ترجیحات فردی موجب افزایش خودمختاری کاربران در انتخاب محتوا می شوند اما همزمان با ایجاد حباب های اطلاعاتی و تقویت سوگیری های درون گروهی بر خودادراکی اثر منفی گذاشته و سطح اضطراب را افزایش می دهند جواد و همکاران ۲۰۲۴.
بخش ۳ مفهوم شناسی فردگرایی هوش مصنوعی و تحول سرمایه اجتماعی
ظهور پدیده فردگرایی هوش مصنوعی نشان دهنده گذار از شبکه های انسانی به سمت تعاملات میانجی گری شده توسط ماشین است برنتزاک و همکاران ۲۰۲۵. این روند موجب تحول سرمایه اجتماعی شده و پیوندهای انسانی سنتی را با ارتباطات ماشینی جایگزین می کند که پیامد آن بازآرایی سیستم های حمایت اجتماعی در زندگی روزمره جوانان است.
بخش ۴ هوش مصنوعی در جایگاه همراه عاطفی و رفقای مجازی
بسیاری از نوجوانان به هوش مصنوعی به عنوان یک همراه عاطفی بدون قضاوت می نگرند که حمایت اختصاصی فراهم می کند برنتزاک و همکاران ۲۰۲۵. با این حال وابستگی عاطفی به رفقای مجازی می تواند منجر به شکل گیری روابط کاذب در دنیای الگوریتم ها شده و پیوندهای اجتماعی واقعی را تضعیف کند.
بخش ۵ هوش مصنوعی منبع الهام و خلاقیت در آموزش و هنر
این فناوری در هم آفرینی و معنابخشی به زندگی جوانان نقش موثری دارد. هوش مصنوعی به عنوان منبع الهام و خلاقیت در آموزش و تولید آثار هنری مانند موسیقی الکترونیک عمل کرده و با ساده سازی مفاهیم پیچیده علمی مسیر نوآوری را برای نوجوانان هموار می سازد توماس و همکاران ۲۰۲۵.
بخش ۶ مخاطرات وابستگی عاطفی و تضعیف تفکر انتقادی
مواجهه مداوم با استانداردهای غیرواقعی بازتولید شده توسط هوش مصنوعی موجب کاهش عزت نفس و بروز تعارضات هویتی می شود پیکازو ۲۰۲۴. مخاطرات وابستگی عاطفی مفرط می تواند منجر به تضعیف تفکر انتقادی در نسل جدید شده و آن ها را در برابر اطلاعات نادرست آسیب پذیر کند.
بخش ۷ چالش های امنیت داده و حریم خصوصی
تعاملات گسترده نوجوانان با سیستم های هوشمند چالش های جدی در زمینه امنیت داده حریم خصوصی و اعتبار سنجی اطلاعات ایجاد می کند. این ریسک ها می تواند پایداری هویت دیجیتال نوجوان را به مخاطره اندازد برنتزاک و همکاران ۲۰۲۵.
بخش ۸ سواد هوشمند ضرورت قرن جدید
ترویج سواد هوشمند یا سواد دیجیتال انتقادی برای توانمندسازی نوجوانان در مواجهه با سیستم های پیچیده الگوریتمیک الزامی است. این دانش به نوجوان کمک می کند تا بین ابراز وجود اصیل و فشارهای ناشی از کمال گرایی الگوریتمیک تفکیک قائل شود پیکازو ۲۰۲۴.
بخش ۹ آینده پژوهی ساختارهای اجتماعی در عصر فردگرایی هوش مصنوعی
در نهایت آینده پژوهی ساختارهای اجتماعی نشان می دهد که همزیستی با هوش مصنوعی منجر به شکل گیری هویت های منعطف تر و در عین حال پیچیده تر خواهد شد. تایید فرضیات پژوهشی حاکی از آن است که شخصی سازی توسط هوش مصنوعی می تواند همزمان فرصتی برای توسعه مهارت ها و تهدیدی برای تعاملات برون گروهی باشد جواد و همکاران ۲۰۲۴.
- ۰۴/۱۱/۱۷