گام هایی بلند به سوی زندگی بدون حسرت و تأسف و سرشار از رضایت

گام هایی بلند به سوی زندگی بدون حسرت و تأسف و سرشار از رضایت
مدرس: علی صفرنواده
سرفصل‌های دوره:
گام اوّل: شیوه هایی برای ارتقای عزت نفس گام دوم: شناخت مبناهای حقیقی در زندگی گام سوم: شیوه های انجام کار عمیق گام چهارم: شکستن قالب های ذهنی گام پنجم: خودشناسی و تشخیص رسالت شخصی گام ششم: هدف گذاری گام هفتم: اصل گرایی گام هشتم: برنامه ریزی و مدیریت زمان گام نهم: غلبه بر اهمال کاری گام دهم: غلبه بر کمال گرایی منفی گام یازدهم: تمرکز گام دوازدهم: عادت‌سازی، کشف عادات، از بین بردن عادت های منفی گام سیزدهم: مهارت های مطالعه و یادگیری مؤثر گام چهاردهم: مهارت های حل مساله
به درد چه کسانی می‌خورد : افرادی که می خواهند موفقیت را در سطحی بسیار بالاتر از تعاریف معمول جهانی جستجو کنند. افرادی که به دنبال کسب رضایت حفیقی در زندگی هستند. افرادی که می‌خواهند گامی بلند در مسیر کسب درآمد از طریق آموزش مهارت های نرم و رشد فردی بردارند. عزیزانی که می‌خواهند استعدادهای خود را کشف و شکوفا کنند. افرادی که به دنبال زندگی بدون «ای کاش» هستند. افرادی که به دنبال معنای حقیقی زندگی هستند.
هدیه:
هدیه:محتوای آفلاین فشرده در شش زمینه مهم(به ارزش یک میلیون و دویست هزار تومان)۱. مهارت های ارتباط سازنده؛ خوب شنیدن و خوب گفتن۲. مهارت های موفقیت شغلی۳. مهارت های کاربردی فناوری اطلاعات۴. مهارت های مدیریت رسانه و فضای مجازی۵. مهارت ارائه مطلب حرفه ای۶. تکنیک های یادگیری زبان های خارجی
هدیه دوم :سه عنوان کتاب مهارتی تألیف مدرس دوره

حلّ معمّاى عوارض ذاتى-سال هشتم، شماره چهارم، تابستان 1390، 75ـ100- حسن معلّمى

از قدیم، مسئله طبقه‌بندى علوم یکى از مسائل اساسى در تعلیم و تعلّم بوده است. «علم» به معناى مجموعه گزاره‌هاى منظّم، منسجم، و به هم پیوسته (با محوریت موضوع، غرض، یا روش واحد)، داراى اجزا، شرایط، و اهدافى است. اجزاى علم عبارت‌اند از: 1) موضوع یا موضوعات؛ 2) مسائل؛ و 3) مبادى، که با روش واحد یا روش‌هاى گوناگون به سمت غرض واحد یا اغراض متعدّد تنظیم شده‌اند.

چشم انداز زندگی

چشم انداز زندگی من چیست؟

یک مدرس قوی که با تألیفی از منابع مختلف دانش، مطالب کاربردی و نظام مند و جامع برای یک زندگی بدون حسرت و تأسف و سرشار از رضایت برای مخاطبین را به شکلی مؤثر به آن ها ارائه می دهد.

 

چرا این چشم انداز برایم مهم است؟

اجر اخروی
این کار برایم معنابخش است
 

 

اهداف بلند مدت خود را بنویسید.

تسلط بر جمع بندی مطالب از منابع مختلف
تسلط بر ارائه مطلب و فن بیان
تسلط بر ساخت ارائه

 

اهداف میان مدت خود را بنویسید.

ارائه 10 دوره 10 جلسه ای با هدف ارتقاء مهارت های ارائه خودم

 

اهداف کوتاه مدت خود را بنویسید.

ارائه یک دوره 10 جلسه ای

 

گام های رسیدن به اهداف کوتاه مدت خود را بنویسید.

قیمت گذاری دوره
تولید محتوا
اطلاع رسانی
برگزاری

 

کشف خودم تا ساعت 4 بامداد شنبه 9 مهر 1401 برابر با 4 ربیع الاول 1444: جمع بندی مطالب از منابع مختلف دانش و تولید محتوا و ارائه مطالبی که تأثیر مثبت در زندگی دیگران ایجاد کنه در من شوق زیادی به وجود میاره و باعث میشه نصفه شب هم پاشم و کار کنم، و درس خواندن رسمی و به ویژه انجام پایان نامه و ... و کلا فرآیند رسمی اخذ مدارک تحصیلی رو به نظرم تحت فشار جامعه یا افکاری که خودم بهشون دامن زده ام پیش می برم و ربطی به شوق اصلی من نداره. این چیزی است که تا الان بهش رسیدم.

لینک

live.110313.ir

ساخت واعتباریابی ابزار ارزیابی عملکرد مربیان آکادمی یاسان با رویکرد 360 درجه

برای یافتن منابع لازم جهت مطالعه و گزارش پیشینه پژوهش، ابتدا بر اساس موضوع، و با توجه به کلمات مترادف یا نزدیک به واژه‏های موجود در آن، عبارات جستجو به این شکل برای جستجوی فارسی و انگلیسی طراحی گردید:

عبارت جستجوی منابع فارسی:

 (ساخت  OR   طراحی)

AND

(اعتباریابی)

AND

(ابزار)

AND

(ارزیابی  OR

ارزشیابی )

AND

(عملکرد OR

کارایی)

AND

(مربیان OR

معلمان)

AND

(360 درجه)

عبارت جستجوی منابع انگلیسی:

(

(Construction OR Validation  OR Design)

OR

(“Performance  Appraisal” OR “assessment” OR “performance review” OR “performance evaluation”)

OR

“Instrument “))

AND

(“tutors” OR  “teachers” OR “instructors” OR “educators” OR “teachers”)

OR

(“* Degree Feedback”)

زندگی نامه

اینجانب علی صفرنواده در سال 1359 به دنیا آمدم.

 

I was born on Monday, December 22, 1980.

 

 

 

علی صفرنواده در سال 1359 به دنیا آمد.

چهارشنبه6 مهر 1401

دکتر آزمایش بنویسد

ترمز ماشین

سبزی و گوشت چرخی

 

همه عصر ان شاء الله

 

یک صفحه تبصره

                الماء ضربان : مطلق ومضاف ، فالمطلق ما یستحق إطلاق اسم

http://lib.eshia.ir/10069/1/15

الطهارة فی اللغة النظافة

وفی الشرع ما له صلاحیة التأثیر فی استباحة الصلاة من الوضوء والتیمم والغسل

وعن نجیب الدین محمد بن أبی غالب فی المنهج الأقصد (1) " الطهارة الشرعیة هی إزالة حدث أو حکم لتؤثر فی صحة ما هی شرط فیه " وعن المصنف فی المعتبر " أنها اسم لما یرفع حکم الحدث " وعن المسائل المصریة " أنها استعمال أحد الطهورین لإزالة الحدث أو لتأکید الإزالة " وعن العلامة فی التحریر والتلخیص " الطهارة شرعا ما لها صلاحیة التأثیر فی استباحة الصلاة من الوضوء والغسل والتیمم " وعن بعض کتبه هی " وضوء أو غسل أو تیمم یستباح به عبادة شرعیة " وفی القواعد: " الطهارة غسل بالماء أو مسح بالتراب متعلق بالبدن على وجه له صلاحیة التأثیر فی العبادة " وعن علی بن محمد القاشی " إنها إذا أخذت صحیحة استعمال طهور مشروط بالنیة " وعن الشیخ أبی علی فی شرح النهایة " إنها التطهیر من النجاسات ورفع الأحداث). ولعله وافق بذلک بعض العامة، وإلا فالمعروف بین أصحابنا کما أشرنا إلیه سابقا أن إزالة الأخباث لیست من الطهارة.
ومن هنا قال الشهید فی نکت الرشاد: " إن إدخال إزالة الخبث فیها لیس من اصطلاحنا " وفی کنز العرفان " وقد تطلق مجازا بالاتفاق على إزالة الخبث عن الثوب والبدن " وعن بعضهم " إنها وضع الطهور مواضعه " وعن الجرجانی تعریفها " بماله صلاحیة رفع الحدث أو استباحة الصلاة مع بقائه ".

پیام به استاد رجبی

   ذخیره شماره در گوشی

شروع گزارش مرور نظام مند

    بررسی فایل. جستجوی انسانی در گوگل. ارسال فایل در بله برای خودم. دریافت رمز lms برای دسترسی به درس مرور نظام مند.

پیدا کردن امتحان بعدی

                           اصول عملیه ثالثه- دلیل عقلی ثالثه

شروع امتحان بعدی

تکمیل فایل ارائه

هماهنگی زمان

 

 

 

گزارش کار در 4 محور(پایان نامه ارشد، سطح 3، کسری های نمرات تا سطح 3، درس خارج آزمایشی) تا روز پنج شنبه 17 شهریور 1401

پایان نامه ارشد:

آماده سازی نسخه اولیه پرسشنامه ارزیابی عملکرد مربیان آکادمی یاسان

سطح 3:

پیگیری و آشنایی اولیه با مؤسسه فقه الرضا علیه السلام درس خارج فقه مبحث مکاسب محرمه؛ جناب حجت الاسلام و المسلمین میرباقری

کسری های نمرات تا سطح 3:

شرکت در آزمون و کسب نمره قبولی در درس خمس دروس تمهدیه از سطح 1

شرکت در آزمون و کسب نمره قبولی در درس نحو عالی 1 از سطح 1

تکمیل نمرات کتبی سطح 1 و ثبت نمرات در سامانه نجاح

درس خارج آزمایشی:

درس خارج فقه مبحث مکاسب محرمه؛ حضرت آیت الله میرباقری: 3 جلسه

درس خارج فقه مبحث مکاسب خیارات؛ حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی: 3 جلسه

 

 

برای جلسه بعد

گرامر درس 2

14 و 15 و 16 و 17

 

شنیدن صوت ها و دیدن فیلم ها

کلاس زبان

ready-made food or goods are already prepared or made
make friends